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根据2018年国务院机构改革方案，应急管理部成立并整合了11个部门的13项职能。正式挂牌前，在人员没有到位、办公地点尚待确定的情况下，应急管理部就进入了“应急”状态，建立起由部领导轮流在岗带班的24小时值班值守工作机制。有顶层设计在先，有机制保障在后，确保了改革有条不紊进行。

近期落幕的广东省第一届六省区“石榴籽杯”青少年校园足球友谊赛上，广东援疆受援地代表队取得佳绩，其中疏附县和伽师县青少年组成的新疆喀什队夺得亚军，新疆生产建设兵团三师青少年组成的兵团队夺得季军。(完)

“回到台湾，我一定向身边的同学和朋友分享收获与见闻。”在深圳供电局实习的中国文化大学台湾学生秦贯霆还对实习期间的生活深有感触。“通过打卡深圳博物馆历史民俗馆、参观‘大潮起珠江-广东改革开放40周年展览’、观看电影《长安三万里》等活动，让我进一步了解大陆的风土人情和改革开放历程，增强对中华文化的认同感。”秦贯霆说，“以后假期我会格外留意大陆的实习机会，希望未来能在这边就业和发展。”

强化思想引领，解答成长疑惑。思政课的核心目标之一是对学生进行思想引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这一过程中，为了更有效地解答学生在成长过程中的疑惑，教师需要及时关注学生在学习和生活中遇到的各种疑惑和问题，通过引导式问答等教学方法，帮助学生理解和吸收思政课中的核心理念，引导他们形成正确的价值判断和行为选择。同时，教师应当鼓励学生开展自我反思，引导他们结合个人经历和社会实践，深入思考和探索人生的意义、社会的责任等核心问题，从而在思想上实现自我成长和提升。通过这种方式，思政课不仅能够为学生提供知识的传授，更能够促进学生价值观的形成和人格的全面发展。此外，思政课还应注重学生的情感体验和情感教育。通过情感引导和情感交流，让学生感受到价值观的力量和魅力，从而更加自觉地践行正确的价值观。